枯燥无味

1.思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。卢梭

2.这本书写得枯燥无味，我们都不愿意阅读。

3.即使是在获得了“准许入伙”之后,主日学报还是使我感到枯燥无味.

4.语言总是那么一本正经、四平八稳，或老成拘谨，枯燥无味；或矫情造作、空话套话，表情达意失去了鲜明的个性。

5.大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。

6.许多人过着枯燥无味、千篇一律的生活，那并未他们所愿，也并非别无选择的结局，只是他们自我意识的一种钝化，对思维的一种无意识的嘲讽。费尔南多·佩索阿

7.思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。卢梭

8.紧张气氛渐渐松驰下来,生活又回到原来的轨道上,平静无事、枯燥无味.

9.科技写作教学具有实用性强、教学内容程序化的特点，因此，传统的“满堂灌”式教学既显得枯燥无味，又不利于提高学生的科技写作能力。

10.这是一堂枯燥无味的物理课。