物体

1.淡淡的五彩光芒散发着,那颗菱形物体在叶扬的小腹位置缓缓的转动着,表面仿佛有着一条条纵横交错的橘络似的纹理,形成了某种极为古老的图案。

2.他们发现孩子们不光会更频繁地看那些以不流畅的语言来描述的物体，而且还会花上更长的时间来看它们。

3.所有物体在下落一定距离后由于空气阻力都会达到一个终极速度。

4.电和磁的实验中最明显的现象是，处于彼此距离相当远的物体之间的相互作用。因此，把这些现象化为科学的第一步就是，确定物体之间作用力的大小和方向。

5.浮游生物小生物或微生物的集合，包括大量生活在淡水或咸水中的水藻和原生动物，尤指在水表或靠近水面处，为鱼类或其它大型生物体提供食物。

6.伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢？有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢？有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢？

7.太湖不仅晴天很美，蒙蒙细雨中的景色也别具一格。天下着淅淅沥沥的小雨，太湖朦朦胧胧的，什么也看不清楚，只能看见物体的大概轮廓，好像蒙上了一层细纱。

8.方法：该输液自动报警器利用了弹簧受力拉升，不同质量的物体使弹簧长度改变不同的原理，巧妙地将弹簧秤进行了改装。

9.一个物体的质量就是其所含能量的度量单位。

10.我们所面对着的整个自然界形成一个体系，即各种物体相互联系的总体……这些物体是相互联系的，这就是说，它们是相互作用着的，并且正是这种相互作用构成了运动。